بازی برای کودکان زیر 6 سال


همه ما دوست داریم کودکانی بااستعداد و باهوش داشته باشیم اما شاید نمی‌دانیم که چگونه می‌توانیم به رشد استعدادهای بالفعل کودکمان کمک کنیم. مهمترین راه‌حل برای کمک به رشد کودک زیر 6 سال بازی است. اگر محیط را غنی کنیم و کودک را در کسب اطلاعات و تجربه‌ها در یک فضای امن و مناسب همراهی کنیم او با احساس خوب بازی می‌کند و بازیش یک بازی سازنده می‌شود. احساس خوبی که کودک از بازی با والدین پیدا می‌کند در همه ابعاد زندگی او و والدین اثر می‌گذارد و بسیاری از ناهنجاریهای رفتاری کودکان را کم می‌کند یا از بین می‌برد.

بازی اول / پرتاب توپ

مواد لازم : تعدادی جوراب و روزنامه باطله ، یک سطل

گروه سنی: 2 تا 4 سال

می توانید با قرار دادن جورابها داخل هم توپهای رنگی کوچک درست کنید. در ضمن با مچاله کردن روزنامه باطله هم می شود توپهایی با شکل و اندازه های مختلف درست کرد. با کودک سرگرم درست کردن توپها از جورابها و روزنامه ها شوید. هنگامی که درست کردن توپها تمام شد، سطل را در فاصله ای معقول از کودک قرار دهید و از او بخواهید که توپهایش را به داخل سطل پرتاب کند. فاصله معقول فاصله ایست که پرتاب توپ آنقدرها برای کودک آسان نباشد و در عین حال، آنقدر هم دور نباشد که با غیر ممکن بودن شوق بازی را در کودک از بین ببرد. این بازی هیجانی هم بین کودک و والدین هیجان مشترک ایجاد می کند هم با هماهنگی چشم و دست در رشد کودک موثر است. در ضمن می توانید با مکالمات ساده در حین بازی تفاوت بین بافت روزنامه و جوراب و مفهوم زبری و نرمی را به او بشناسانید.

بازی دوم / حفظ تعادل

مواد لازم : تعدادی بالش و کوسن در اندازه های مختلف

گروه سنی: 2 تا 4 سال

بازی با بالشها را به اشکال مختلف می توان انجام داد. در واقع در زمستان که به دلیل سرما و آلودگی هوا محدودیت بیشتری برای بازی بچه ها وجود دارد این بازی، به تخلیه انرژی آنها کمک می کند. با قرار دادن دو بالش روی هم از کودک بخواهید که روی آنها بایستد. اگر توانست تعادلش را حفظ کند تعداد بالشها را اضافه کنید. می توانید با قراردادن یک پشتی روی مجموعه بالشها ، الاکلنگ درست کنید و از کودک بخواهید که روی آنها راه برود. می توانید کودک را تشویق کنید که از فاصله ای به سمت تپه های بالشی بدود. می توانید از کودک بخواهید که روی بالشها بایستد و با تکان دادن بالشها به آرامی او را تشویق به حفظ تعادل کنید. این بازی ساده به کودک کمک می کند که آمادگی استفاده بهتر از توان جسمی خودش را پیدا کند. در ضمن یک بازی هیجانی است که باعث تخلیه انرژی کودک می شود. البته به شرط اینکه همسایه پایینی‌تان گوشش سنگین باشد یا اینکه به مسافرت دور دنیا رفته باشد!

بازی سوم / اگه گفتی این چیه؟

مواد لازم : یک کیسه پارچه ای ضخیم، تعدادی لوازم خانه یا اسباب بازی

گروه سنی: 4 تا 6 سال

بازی نوبتی انجام می شود. کسی که کیسه را به دست دارد از اتاق بیرون می رود و یک شی را داخل کیسه قرار می دهد. نفر دوم باید با لمس کردن آن شی ماهیت آن را تشخیص بدهد.  کسی که توانسته شی داخل کیسه را به درستی تشخیص بدهد، این بار باید شی دیگری پیدا کند. با توجه به سن و قابلیتهای کودک این بازی را می توان تغییر داد. برای شروع از اشیای ساده مثل شانه یا قاشق استفاده کنید. سعی کنید بازی را همراه با کودک گام به گام جلو ببرید و در اشیا تنوع ایجاد کنید.

اگر وقت بیشتری داشته باشید به جای کیسه می توانید یک جعبه درست کنید و در بخشی از جعبه سوراخی به اندازه یک دست باقی بگذارید و اشیا را داخل جعبه قرار دهید. برای درست کردن و تزئین جعبه می توانید از کودک کمک بگیرید. این بازی به تقویت حس لامسه کودکان کمک می کند.

بازی چهارم / بازی با نی

مواد لازم : یک بسته نی ترجیحا با رنگهای مختلف

گروه سنی: 2 تا 6 سال

نی به دلیل شکل و رنگ و ماهیتش برای کودکان بسیار جالب توجه است. با نی بازیهای مختلفی می توان انجام داد که در اینجا فقط یکی از این بازیها را معرفی می کنیم. تعدادی نی در دسترس کودک قرار بدهید و از او بخواهید که با استفاده از آنها یک شکل بسازد. با قرار دادن یک قیچی در دسترس کودک می توانید اندازه نی ها را تغییر بدهید و به شکلهایی که با نی ساخته می شود تنوع ببخشید. در مرحله بعد با دادن چسب و مقوا به کودک می توانید از او بخواهید که اشکالی را که با نی می سازد روی مقوا بچسباند. بازی برای تقویت هماهنگی چشم و دست و تقویت ماهیچه های کوچک در کودکان مفید است.

 

 

+ نوشته شده در  شنبه بیست و دوم بهمن 1390ساعت 10:41  توسط گروه بازی  | 

این بازی سه نفره است. یعنی حتما باید همراه با پدر کودک اجرا شود. هدف مهم این بازی ایجاد احساس خوشایند و هیجان مشترک است. کودکی که پدر و مادرش را شاد و در حال بازی می بیند ، احساس امنیت می کند و همزمان با آن از همراهی با آنها در این بازی لذت می برد.

***

برای انجام این بازی از چند توپ نرم کمک بگیرید. ( مثلا توپهای بادی) توپهایی را انتخاب کنید که کودک بتواند به راحتی آنها را شوت کند. فضای اطرافتان را خلوت کنید. مجسمه ها را بردارید و بعد بدون هدف خاصی توپها را شوت کنید. هر کدامتان باید در یک بخش از فضا مستقر بشوید و توپهایی که به طرفتان می رسد را شوت کنید! بی هدف و در سریعترین زمان ممکن.

***

بعد از اجرای این بازی ، ضمن اینکه حال و هوای هر کدام از ما تغییر کرد ، از خنده ها و حرکات شاد پسرمان به شادی فوق العاده اش پی بردیم.

خانم شین 

پ.ن. این بازی در گروه بازیهای جسمی قرار می گیرد و برای گروه سنی بالای ۱۸ مناسب است. 

+ نوشته شده در  شنبه سیزدهم بهمن 1386ساعت 17:52  توسط گروه بازی  | 

 

من وشایا(22 ماهه) ماکارونی ها را روی زمین(سنگ کف خانه) ریختیم و در یک فضای گشاد و راحت حسابی ماکارونی بازی کردیم که کیفش خیلی بیشتر از فضای روی میز و یا روی سفره بود.

ماکارونی ها را از نوع رشته ای و دراز انتخاب کردم و وقتی آنها را روی زمین ریختیم انواع شکل های انتزاعی و یا با معنی با آنها درست کردیم(بازیهای خلاق).قلشان دادیم(دست ورزی ها).شایا روی آنها راه رفت(ادراک لامسه و بازی جنبشی).تکه تکه شان کردیم( دست ورزی ها).ماکارونی ها را داخل بطری خالی  آب ریختیم( هماهنگی دست و چشم).شایا به هوا پرتشان کرد و در انتها مامان شایا جمعشان کرد!!  در طول بازی به ما خیلی خوش گذشت (هیجان مشترک)

در حین این بازی با الهام از بازی صد و یکم ، بازی جدیدی با ماکارونی به ذهنم رسید که حتما در تجربه بازی با رنگ بعدی از وجود ماکارونی رشته ای و قل دادنشان بر روی رنگ ها و حتی نقاشی با آنها استفاده خواهم کرد.(پیشنهاد بازی جدید)

 

مانا

 

+ نوشته شده در  سه شنبه دوم بهمن 1386ساعت 15:53  توسط گروه بازی  | 

منبع : کلاس بازی و اندیشه آقای سلطانی

***

این بازی در گروه بازیهای توازن و تعادل قرار می گیرد. فکر می کنم برای کودک بالای ۱۸ ماه که بتواند تعادل خودش را روی سطحی مانند تخت حفظ کند مناسب باشد.

***

بچه ها برای پریدن روی تخت و سطوح نرم احتیاجی به تشویق ما ندارند. اما این بار به جای نه گفتن و وحشت کردن دست بچه را بگیرید و همراه با او بپرید. - باور کنید که فقط بار اولش سخت است! دفعات بعدی خودتان پیش قدم می شوید!!- به این ترتیب هم از بچه تان حفاظت می کنید که سر و کله اش به این طرف و آن طرف نخورد. ( مخصوصا اگر بچه کوچکتر از ۴ سال باشد) و هم اینکه واقعا سبکی حیرت آور کودک شدن را تجربه می کنید. اگر می ترسید که با پرشتان  با تخت روی سر همسایه ها خراب شوید ، می توانید پایین تخت بایستید و بچه را بالای تخت بگذارید و در جا بپر بپر کنید. بهرحال برای آنهایی که از استحکام سقف خانه و صبر همسایه ها مطمئنترند پیشنهادم چرخیدن روی تخت همراه با بچه و بالا و پایین پریدن است. ما این بازی شاد را با خواندن آوازهای خودمانی ، شادتر و خنده دار تر کرده ایم. در واقع اسم این بازی را سینا گذاشته است - آنگارا مانگارا - و هر وقت که می گوید بریم آنگارا  مانگارا ما می رویم و روی تخت می پریم و شعر کاملا مسخره ی - آنگارم و مانگارم - را می خوانیم! 

***

برای اینکه این بازی شگفت را بتوانید ختم به خیر کنید پیشنهاد دیگری هم دارم. بپر بپرتان را با یک موزیک کوتاه همراه کنید و به بچه بگویید تا زمانی که موزیک پخش می شود می پرید و بعد تمام. اینطوری با گذاشتن یک قانون ساده بازی را به موقع تمام می کنید.

 

خانم شین

 

پ.ن. بازیهای ادراکی - حرکتی از گروه بازیهای توازن و تعادل - گروه سنی بالای ۱۸ ماه ( در کلاس بالای ۲ سال ذکر شد)

+ نوشته شده در  یکشنبه سی ام دی 1386ساعت 22:37  توسط گروه بازی  | 

با رنگهای انگشتی ، مسواک ،چند قلمو و پالت رنگمان رفتیم به حمام. رنگ بازی در حمام بسیار آزادتر از رنگ بازی در سایر فضاهای خانه است. از سطوح سفید حمام و دیوارها می شود برای بازی استفاده کرد. از آن هیجان انگیزتر اعضای بدن خود بچه و اطرافیان است! سینا ( ۲ سال و ۳ ماهه) از کشیدن قلمو روی پاهایش استقبال کرد. ( کاری که تا به حال انجام نداده بود) و تماشای پخش شدن رنگ روی پاهای خیسش برایش جالب بود. بعد من داخل زیردوشی حمام، کمی آب ریختم و رنگهای مختلف را در این آب پخش کردیم. آمیختن رنگها به هم و ایجاد رنگهای جدید هم جالب بود. با مسواک هم رنگ پاشیدن را امتحان کردیم.

***

این بازی را هم در جایی خوانده ام! ( که یادم نمی آید.) هم در کلاس رفتار با کودک خانم ساسان نژاد شنیدم. اما اولین بار بود که امتحانش می کردم. به هر حال تجربه جالبی بود.

خانم شین

پ.ن. بازی از گروه بازیهای خلاق است و برای گروه سنی بالای ۱۸ ماه مناسب است.  

+ نوشته شده در  یکشنبه سی ام دی 1386ساعت 10:3  توسط گروه بازی  | 

۳- سورتمه سواری 

یکی دیگر از بازیهای برفی، سورتمه سواری است که لذت زیادی برای بچه ها دارد و با نوع دیگری از حرکت در سطحی متفاوت آشنا میشود. برای این کار میتوانید وان قدیمی دورۀ نوزادی، لگن بلا استفاده، یا جعبۀ ای پلاستیکی مخصوص پرتقال که دور واطرافش را پوشانده اید،  را بعنوان کریر یا سورتمه  استفاده کنید به یک سر آن که سوراخ یا جایی برای عبور نخ دارد، طناب  ببندید و سپس بر سطح برف بکشید.برای این بازی  برف قسمت عبوری بهتر است متراکمتر باشد و با روی یک  محل عبور والبته  با مواظبت کامل انجام شود. بجه ها بسیار از این کار لذت میبرند.

 میتوانید از او بخواهید که خودش این کار را انجام دهد به این صورت که مثلاً عروسکش یا وسایل دیگری را داخل ظرف بگذارد و با نخ، سورتمۀ مورد نظر را به حرکت درآورد.این کاربتدریج  باعث بهبود در وضعیت گرفتن طناب و زاویۀ حرکت او در برف میشود.البته باید در اینجا یکی از دستانش  را هم خودتان بگیرید تا لیز نخورد.

۴- کشف یک رابطۀ علت و معلولی به کمک  آدم برفی

 

پسر من علاقۀ زیادی داشت تا آدم برفی را که به کمک هم ساخته بودیم را به داخل خانه بیاورد. ولی بدلیل بزرگ بودن آدم برفی نمیشد این کار را کرد. بعد به او گفتم که آدم برفی فضای بیرون رابیشتر دوست دارد چون سردتر است. اگه جای گرمی مثل خانۀ ما بیاید، از ناراحتی تبدیل به آب میشود. او متوجه نمیشد که منظور من چیست. از او خواستم که با کمک هم یک آدم برفی کوچک در قابلمه ای که به همراه برده بودم  درست کنیم. و بعد آن را به خانه بردیم. بعد از ساعتی کم کم آدم برفی شروع به تغییر شکل دادن کرد، و بعد از چند ساعت فقط همون خرما و هویج و چیزهایی که بعنوان چشم و بینی برای ساختنش استفاده کرده بودم بر روی سطح آب داخل قابلمه شناور بود. بعد دوباره به او تاثیر سرما بر ادامۀ زندگی آدم برفی ها و اثر گرما در نابودی آنها را توضیح دادم.  مرتبۀ دیگری که با او بیرون رفته بودم خودش برایم توضیح میداد که ما نباید آدم برفی یا برف را به خانه ببریم چون گرما را دوست ندارند.

 ۵-  غذا دادن به پرنده ها وبازی  رد پا

از کارهای دیگه ای که میشود در این فصل انجام داد، دانه پاشیدن برای پرنده ها است.  که اگه دانه نخوردن پرنده  (در این فصل معمولاً کلاغها)ها رو تا به حال ندیده باشند، برایش خیلی جالب خواهد بود. در ضمن میتواند رد پای پرنده ها را در  برفها از نزدیک ببیند. بعد با هم به دنبال رد پاهای دیگر پرنده ها هم باشید و با هم حدس بزنید که کدام بزرگتر است یا کدام رد پا مشترک است.

همچنین با قدم زدن روی برفهای بکر و دست نخورده میتوانید به او مفهوم رد پای خودش را نشان دهید ضمن اینکه میتوانید از او بخواهید حدس بزند که رد پای خود را از میان رد پاهای دیگر تشخیص دهد. کدام رد پا بزرگتر است و کدام کوچکتر.  تجربۀ جالبی برای او در شناخت دنیای پیرامونش و یادگیری اندازه ها خواهد بود.

 

لیلا - مامان فراز

پ.ن. گروه سنی بالای ۱۸ ماه.

+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم دی 1386ساعت 9:4  توسط گروه بازی  | 

بازی اول - قالب سازی در برف

وسایل مورد نیاز: انواع  و اقسام ظروف که شکل دهانۀ آنها مبفاوت است و قالبهای خمیر سازی. قاشق

***

 بعد از پوشاندن خود و فرزندتان با لباسهای گرم، او را به محوطه ای که قرار است قالبسازی را در آن انجام ده دببرید. این محوطه میتواند، حیاط خانه، پشت بام یا بالکن باشد. باید جایی باشد که برف در آن وجود داشته . ابتدا خود چند قالب با ظروف گوناگون دربرف میزنید به این صورت که ظرف را به صورت وارونه در برف فروکرده و بعد ظرف را در آورده . بعد فرزند شما خودش تمایل به ایجاد این قالبها را نشان میدهد. شما میتوانید شکل قالب ایجاد شده را نیز به او بگویید که مثلاً این دایره است. این مربع است. و وقتی او قالب را زد میتوانید از او نام قالب های تشکیل شده اش را بپرسید. این کار به او کمک می کند که در حین لذت از ایجاد جحم های گوناگون، با نام این حجمها(قالبها) نیز آشنا شود.

اگر برف کمی آبدارتر باشد. قاشقی را به او بدهید تا ظرف را پر کند و بعد با کمک هم آنرا وارونه کنید، قالبی به شکل ظرف خواهد داشت. ( نکته این است که برف باید کمی آبدار باشد وگرنه قالبی ناقص  بعد از وارونه کردن ظرف خواهید داشت. در ضمن ظروف دهانه گشاد بهتر جواب میدهند).

 

بازی دوم - ساختن خانۀ زمستانی کوچک

برف و هر شی رنگی دیگر که بتوان در برف فروکرد.

***

ساختن این خانه مانند ساختن آدم برفی است . شما میتوانید از او بخواهید با ظرفی برفها را بیاورد وبا کمک هم  آن را فشرده کنید، توده را که به صورت فشرده درآوردید، با مقواهای رنگی یا  یا میوه یا هر وسیله رنگی دیگری که میتوانید در توده فرو کند، شکل درب و پنجره به خانه بدهید.  همچنی می توانید از او بخواهید که قسمتی را که ترجیح میدهد  درب خانه و یا پنجره ها در آن قسمت  باشد را به شما نشان بدهدو به اصطلاح سفارش بدهد بعد با دستۀ قاشق به کمک خودش، حفره ای ایجاد کنید و سپس درب یا پنجره ها را درآنجا تعبیه کنید.

 

لیلا - مامان فراز ( ۳ ساله)

 

توضیح ۱: این بازیها در گروه بازیهای خلاق ( ساختنیها ) قرار می گیرد.

توضیح ۲ : گروه سنی مناسب برای این بازیها بالای ۱۸ ماه است.

+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم دی 1386ساعت 5:39  توسط گروه بازی  | 

قصه گویی همراه با نقاشی

 

یکی از بازیهای جدید من و شایا(22 ماهه) با وایت بورد و ماژیک است.در واقع من یکی از اتفاقات جالبی که در چند روزه اخیر برای شایا افتاده است  را به صورت داستان برایش تعریف میکنم و علاوه برآن قسمت هایی از داستان را برای او میکشم.

در اینجا زیبایی نقاشی و صاف بودن خطوط و …مطرح نیست و فقط خوب است که ما سریعا ( طوریکه لحن داستان کند نشود)خطوط اصلی شکل ها را بکشیم.

بطور مثال راه افتادن از خانه و سوار ماشین شدن و رفتن به خانه مامان بزرگ را با کشیدن خانه خودمان و در پارکینگ و کشیدن ماشینی که من و شایا در آن سوار هستیم و کشیدن خانه مامان بزرگ و در ورودی آن دنبال میکنیم.

دوباره تکرار میکنم که برای کشیدن اشکال از خطوط اصلی استفاده کنید و به جزییات نپردازید تا در تعریف داستان وقفه ای نیفتد

این کار را با کاغذ و یا مقوا هم میتوانید انجام دهید ولی خوبی وایت  بورد در این است که سریعا پاک میشود و ادامه داستان را درآنجا طراحی میکنید

برای بچه های بزرگتر هم میشود از خود بچه خواست که داستان را نقاشی کنند

 

مانا

 

پ.ن: این بازی برای بچه های یک سال و نیمه به بعد می تواند جذاب باشد

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و ششم دی 1386ساعت 8:6  توسط گروه بازی  | 

با مهره‌ها و دانه‌های رنگی بازیهای مختلفی می‌شه انجام داد و کاردستی های زیادی می‌شه درست کرد. یکی از ساده ترین اونها بند کردن مهره ها یا رد کردن اونها از نخ و سیم هست. من داشتم برای کاری مهره های کریستال رنگی (درواقع این مهره‌ها پلاستیکی هستند اما چون تراش دارند بهشون مهره کریستالی می‌گن) رو از توی سیم رد می‌کردم که پارسا (پسر یک سال و هشت ماهه خواهرم) اونها رو دید و توجهش جلب شد. بعد از اینکه همه مهره ها رو ریخت زمین و پخش و پلا کرد و باز خودش همه رو پیدا کرد و توی ظرفشون ریخت٬ یک سیم برداشت و شروع کرد مثل من مهره‌ها رو از سیم رد کردن. این کار هم براش یک کم سخت بود و احتیاج به دقت داشت و هم جالب بود و یک تجربه جدید به حساب می‌اومد. اینکه مهره‌ها که تا حالا از هم جدا بودند٬ حالا همه به هم وصل می‌شدند براش اتفاق هیجان انگیزی بود.

برای این بازی می‌تونین از مروارید٬ دونه‌های تسبیح و هر چیز مشابهی استفاده کنین. بهتره برای بند کردن اونها برای بچه های کوچکتر (زیر ۳ سال) از سیم استفاده کنین نه نخ. چون رد کردن سیم از مهره‌ها راحت تره.

چون برداشتن مهره‌ها٬ پیدا کردن سوراخشون و رد کردن اونها از سیم یا نخ احتیاج به دقت داره٬ این بازی یک فعالیت خوب دست ورزی محسوب می‌شه که برای تقویت عضلات و دقت انگشتها و هماهنگی چشم و دست مفیده.

این بازی برای بچه های یک سال و نیم به بالا مناسبه و فکر می‌کنم حتی برای بچه‌های تا شش سال هم جالب باشه.

رامونا خانوم

+ نوشته شده در  سه شنبه بیست و پنجم دی 1386ساعت 10:7  توسط گروه بازی  | 

از سری بازیهای خلاق- درست کردن کاردستی- گلدان

در درست کردن  کاردستی برای بچه های کوچک عموما کارها توسط والدین انجام میشه و بچه ها در درست کردن و ایده دادن نقش کمتری دارند.البته مطمئنا از این هیجان مشترک و سهیم بودن در کارها لذت فراوانی میبرند.

شایا (22 ماهه) تازگیها یاد گرفته که خود با قیچی کار کند.به همین دلیل به فکر ساختن کاردستی افتادم که نقش اصلی را کودک داشته باشد.

از قوطی پلاستیکی شیر کمک گرفتیم تا گلدانی درست کنیم(ایده اولیه بازی از کتاب بازیهای خلاق بود).سپس از شایا خواستم که کاغذ رنگی ها را هرگونه که  دوست دارد پاره کند( با دست  و یا قیچی) سپس کل بطری شیر را چسب زدیم و با کمک هم کاغذ رنگی ها را به بطری چسباندیم.شایا از درست کردن گلدان رنگی خیلی ذوق کرد.

 

مانا

پ.ن1:در بازیهای خلاق به خصوص ساختن کاردستی هدف ایجاد یک شی زیبا نیست.

پ.ن2: لطفا یکی کمک کنه بگه این بازی تا چه گروه سنی مناسبه؟

 

 

 

 

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و چهارم دی 1386ساعت 6:50  توسط گروه بازی  |